Mit unseren Schülerinnen und Schülern möchten wir an der AWS auf eine sprachliche Reise gehen, welche in erster Linie darauf abzielt, die Lesekompetenz und den Fachwortschatz unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern.
In den Jahrgangsstufen 5 bis 9 bieten wir ein gezieltes Lesekompetenztraining an. Unser Ziel ist es, die Lesefähigkeit in drei wichtigen Bereichen zu stärken: Lesegeschwindigkeit, sinnentnehmendes Lesen und Leseflüssigkeit. Zu Beginn führen wir eine Diagnose durch, um die individuelle Leseleistung jeder Schülerin und jeden Schülers zu bestimmen. Auf dieser Grundlage gestalten wir die Leseförderung, die zweimal pro Woche für 20 Minuten stattfindet.
Die Schülerinnen und Schüler lesen Texte aus speziell für ihre Jahrgangsstufen entwickelten Leseheften. In den Jahrgängen 5 bis 7 erfolgt das Lesen chorisch und sinnentnehmend, während die älteren Jahrgänge 8 und 9 in Lesetandems arbeiten, um das sinnentnehmende Lesen zu vertiefen.
Ein weiterer wichtiger Bestandteil unseres Sprachkonzepts ist die gezielte Förderung des Fachwortschatzes in allen Fächern. Wir nutzen Wortspeicher auf Plakaten und Fachwortlisten, um den Schülerinnen und Schülern das Einprägen und Verwenden von Fachbegriffen zu erleichtern.
Darüber hinaus legen wir großen Wert auf eine positive Fehlerkultur. Bei uns dürfen Fehler offen angesprochen werden, und Verbesserungsvorschläge werden konstruktiv diskutiert. Unsere Fachlehrer achten darauf, dass Fachtexte und Aufgabenstellungen sprachsensibel aufbereitet und vermittelt werden, um allen Schülerinnen und Schülern ein erfolgreiches Lernen zu ermöglichen.
Mit der Sprachbildung an der AWS möchten wir das Selbstbewusstsein der Schülerinnen und Schüler stärken und die Freude am Lesen und Lernen fördert.