Die sonderpädagogische Förderung an der AWS wird von den aktuell 4 zuständigen Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen organisiert und durchgeführt. Dabei orientieren sie sich an den individuellen Entwicklungsbedarfen jeder Schülerin und jedes Schülers mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf, sodass die bestmögliche individuelle Entwicklung gewährleistet sein soll.
Aktuell besuchen Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkten Geistige Entwicklung, Lernen, Sprache und Emotionale und Soziale Entwicklung die AWS. Je nach Bedarf und Möglichkeit werden die Schülerinnen und Schüler im Klassenverband, in Kleingruppen oder in Form der Einzelförderung gefördert.
Jährlich überprüfen die Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen gemeinsam mit Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern und den Erziehungsberechtigten, ob und inwiefern der sonderpädagogische Unterstützungsbedarf weiterhin besteht und ob gegebenenfalls der Förderschwerpunkt angepasst, geändert oder aufgehoben werden sollte.
Die Förderpläne werden zweimal im Schuljahr gemeinsam mit Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern in Abstimmung mit den Fachlehrerinnen und Fachlehrern geschrieben, besprochen und evaluiert. Der Unterricht beinhaltet die festgelegten Ziele des Förderplans, um die individuelle Entwicklung der Schülerin und jedes Schülers mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf zu unterstützen.
Einmal pro Woche findet im Nachmittagsbereich ein Förderband statt. Während dieser Zeit können je nach Bedarf Schülergruppen zusammengesetzt werden, um zum Beispiel eine Sprachförderung oder Konzentrationstraining durchzuführen.