Im Fachbereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) unterstützen wir an unserer Schule neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler dabei, die deutsche Sprache zu erlernen und sich in ihrer neuen Umgebung zurechtzufinden. Ziel unseres Unterrichts ist es, die sprachlichen Grundlagen zu vermitteln, die für eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht sowie am sozialen Leben in der Schule notwendig sind.
Wir arbeiten mit dem Lehrwerk „Das DaZ-Buch“ (Klett), das speziell für die Bedürfnisse von Lernenden im DaZ-Bereich entwickelt wurde. Ergänzend dazu nutzen wir 30 flexible Lernbausteine, die einen individuellen Einstieg und eine passgenaue Förderung ermöglichen – unabhängig vom aktuellen Lern- und Leistungsstand.
Dabei fördern wir gezielt folgende sprachliche und interkulturelle Kompetenzen:
Diese ganzheitliche Förderung hilft den Schülerinnen und Schülern nicht nur beim Spracherwerb, sondern auch dabei, kulturelle Unterschiede zu verstehen und respektvoll mit ihnen umzugehen.
Zur Festigung der Sprachkenntnisse setzen wir zusätzlich Lernspiele und digitale Apps ein. Die interaktiven Methoden sorgen für Abwechslung im Unterricht und motivieren die Lernenden, ihre sprachlichen Fähigkeiten spielerisch weiterzuentwickeln.
Ein wichtiger Bestandteil des DaZ-Unterrichts ist der Austausch und das gegenseitige Verständnis. Deshalb feiern wir gemeinsam verschiedene kulturelle Feste und veranstalten regelmäßig ein interkulturelles Frühstück, bei dem die Schülerinnen und Schüler Speisen aus ihren Herkunftsländern vorstellen und miteinander teilen.
Wir verstehen es als unsere Aufgabe, neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler bei der Integration in ihr neues Lebensumfeld zu begleiten. Dabei unterstützen wir sie, sich in Deutschland wohlzufühlen und ihre neuen Lebensumstände besser zu verstehen.
